لیونارڈو ڈاونچی ایک بڑا نام ہے جسے بصری-مقامی ذہانت سے نوازا جاتا ہے۔ باہمی انٹیلی جنس کے برعکس، بصری-مقامی ذہانت میں تصاویر کو تفصیل سے یاد رکھنے، تصور کرنے اور ان کے ارد گرد کیا ہو رہا ہے اس سے باخبر رہنے کی صلاحیت شامل ہے۔ بصری-مقامی ذہانت والے بچے چہروں، تصویروں اور کچھ تفصیلات کو یاد رکھنے میں بہت اچھے ہوتے ہیں۔ وہ کسی چیز کو مختلف زاویوں سے بھی دیکھ سکتے ہیں۔ بصری-مقامی ذہانت 1983 میں ہاورڈ گارڈنر کے ذریعہ شروع کی گئی متعدد ذہانتوں کے 8 تھیوری میں سے ایک ہے۔ گارڈنر کے نظریہ میں ہر ذہانت کا ایک دوسرے سے تعلق نہیں ہے۔ [[متعلقہ مضمون]]
بصری-مقامی ذہانت والے بچوں کی خصوصیات
بصری-مقامی ذہانت والے بچوں کا پتہ لگانا آسان ہے۔ وہ یقینی طور پر دوسروں کے مقابلے میں زیادہ نمایاں نظر آتے ہیں، خاص طور پر ارد گرد کی تصویر یا شکل کے حوالے سے۔ بصری-مقامی ذہانت والے بچوں کی کچھ خصوصیات یہ ہیں:
بلاشبہ، جو چیز بصری-مقامی ذہانت والے بچوں کو سب سے زیادہ ممتاز کرتی ہے وہ بصری چیزوں کو سمجھنے کی ان کی صلاحیت ہے۔ صرف ایک نظر کے ساتھ، وہ یاد رکھ سکتے ہیں کہ بصری کیسا لگتا ہے، سب سے چھوٹی تفصیلات کے ساتھ مکمل۔
تمام بچوں کو بصری-مقامی ذہانت سے نوازا نہیں جاتا، ایک فائدہ یہ ہے کہ اچھی مقامی سمجھ بوجھ ہے۔ مثال کے طور پر، بصری-مقامی ذہانت والے بچے آسانی سے اپنے کھڑے ہونے اور مخصوص اشیاء کے درمیان فاصلے کا اندازہ لگا سکتے ہیں۔
بصری-مقامی ذہانت والے بچوں کی اہم خصوصیات چیزیں ڈرائنگ کرنے کا ان کا شوق ہے۔
ڈیزائن کی سرگرمیاں پسند کریں۔
بصری-مقامی ذہانت کے حامل بچوں کے مختلف فوائد بھی انہیں ڈیزائن، تشخیص، اور یقیناً تخلیقی صلاحیتوں سے متعلق تمام سرگرمیوں کا بہت شوقین بناتے ہیں۔ یہی وجہ ہے کہ بصری-مقامی ذہانت والے بچے عموماً آرٹ، فن تعمیر، ڈیزائنرز اور اس طرح کے کاموں میں شامل ہوں گے۔
ان لوگوں میں پایا جاسکتا ہے جو نہیں دیکھ سکتے ہیں۔
صرف عام حالات والے بچے ہی نہیں، بصارت سے محروم بچے بھی اپنی بصری-مقامی ذہانت کو دریافت کر سکتے ہیں۔ مثال کے طور پر، نابینا افراد اپنے حواس کو چھونے اور کسی چیز کی شکل، سائز، رقبہ اور لمبائی کا حساب لگانے کے عادی ہوتے ہیں۔
ارد گرد کے حالات سے بہت باخبر
یہ کہنا کوئی مبالغہ آرائی نہیں ہے کہ بصری-مقامی ذہانت والے بچے اپنے اردگرد کے حالات کے ساتھ بہت تفصیلی بچے ہوتے ہیں۔ درحقیقت وہ اپنے اردگرد کی معلومات کو آسانی سے یاد رکھ سکتے ہیں۔
بصری-مقامی ذہانت والے بچوں کا ایک اور فائدہ یہ ہے کہ وہ نقشوں یا گراف پر موجود معلومات کو پڑھنے میں اچھے ہوتے ہیں۔ وہ بصری معلومات پر مشتمل بعض شکلوں کا آسانی سے پتہ لگا سکتے ہیں۔
بچوں کی صلاحیتوں کو کیسے بڑھایا جائے؟
بچوں کو پہیلیاں دے کر ان کی بصری-مقامی ذہانت کی مدد کریں۔ اس وجہ سے، والدین کو بہت اچھی طرح سے سمجھنے کی ضرورت ہے کہ اپنے بچوں کی صلاحیتوں کو کیسے بڑھایا جائے، تعلیمی اور غیر تعلیمی دونوں معاملات میں۔ بصری-مقامی ذہانت والے بچوں کی صلاحیت کو بڑھانے کے کچھ طریقے یہ ہیں:
- بصری میڈیا کے ساتھ سیکھنے کا محرک فراہم کریں، الفاظ سے نہیں۔
- بچوں سے پوچھیں کہ وہ تفصیل سے بیان کریں کہ ان کے ذہن میں کیا تصورات ہیں۔
- بچوں کو ان کی تخلیقی صلاحیت کے مطابق ممکنہ حد تک وسیع پیمانے پر تصور کرنے کی دعوت دیں۔
- کے تصور کے ساتھ اسائنمنٹ دینا پروجیکٹ "عمل کی سیریز میں دلچسپ اور بصری شامل ہیں"
- کھلونے دیں جیسے " بلاک پلے "بچوں کو کچھ بصری ڈھانچے کی وضاحت کرنے میں مدد کرنے کے لئے
- پہیلیاں کے ذریعے ریاضیاتی حسابات کے بارے میں مشابہت دیں۔ پہیلی جو دلچسپ ہیں
- بچوں کے ساتھ روزمرہ کی بات چیت میں مقامی زبان کا استعمال کریں (مثلث، بڑا، لمبا، چھوٹا)
- بچوں کو اشاروں کو پہچاننے اور اپنے اردگرد کی چیزوں میں ان کی حالت بیان کرنے کی دعوت دیں۔
سب سے اہم بات، والدین کو اچھی طرح سے بات چیت کرنی چاہیے اور اچھی طرح جاننا چاہیے کہ ان کے بچے کی ضروریات اور خواہشات کیا ہیں۔ ہر بچہ مختلف ہوتا ہے، یہاں تک کہ ان کی صلاحیتیں بھی۔ صحیح محرک کے ساتھ، جن والدین کے بچے بصری-مقامی ذہانت کے حامل ہیں وہ اپنی صلاحیت کو زیادہ سے زیادہ بڑھا سکتے ہیں۔
بصری-مقامی ذہانت والے بچوں کی اہم خصوصیات چیزیں ڈرائنگ کرنے کا ان کا شوق ہے۔ 
بچوں کو پہیلیاں دے کر ان کی بصری-مقامی ذہانت کی مدد کریں۔ اس وجہ سے، والدین کو بہت اچھی طرح سے سمجھنے کی ضرورت ہے کہ اپنے بچوں کی صلاحیتوں کو کیسے بڑھایا جائے، تعلیمی اور غیر تعلیمی دونوں معاملات میں۔ بصری-مقامی ذہانت والے بچوں کی صلاحیت کو بڑھانے کے کچھ طریقے یہ ہیں: 
